Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Fernando Flores
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Tema: Las vacunas y su importancia en la prevención de enfermedades infecciosas


Objetivo:
PDA: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Falta de cultura de la prevención de enfermedades virales y bacterianas en los entornos familiares de los estudiantes por medio de vacunas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje (30 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y conclusión (10 minutos)


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Las vacunas y su importancia en la prevención de enfermedades infecciosas.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las vacunas.

  • Plantear el problema: "¿Por qué es importante vacunarse y cómo podemos promover una cultura de prevención de enfermedades en nuestros entornos familiares?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir al grupo en equipos de trabajo y asignarles una enfermedad infecciosa para investigar y presentar en la próxima sesión.

  • Brindar recursos y orientación a los equipos para que investiguen sobre la enfermedad asignada, su forma de transmisión, síntomas, consecuencias y cómo se previene mediante vacunas.

  • Los equipos deben preparar una presentación para la próxi