Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de los géneros literarios en textos de libre elección

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Reconocer y analizar géneros literarios para crear un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y sus características.


• Presentar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros.


• Motivar a los alumnos a seleccionar un libro de su interés para leer durante el proyecto.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción a los géneros literarios, enfocándose en los más comunes: narrativo, lírico y dramático.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los géneros literarios de los ejemplos presentados.


• Asignar la lectura de un libro de su elección y proporcionar tiempo en clase para que comiencen a leerlo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre los géneros literarios presentados y cómo se relacionan con el libro que eligieron.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar los diferentes géneros literarios.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un comentario escrito sobre el libro que están leyendo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de comentarios escritos sobre libros y destacar sus c