Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de inseguridad al expresarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a desarrollar: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la lectura y la expresión oral y escrita en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un género literario en específico.


• Cada grupo deberá presentar a la clase las características y ejemplos de su género literario asignado.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las características comunes y diferencias entre los géneros literarios presentados.


• Fomentar la importancia de la lectura como medio de expresión y desarrollo personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación de textos literarios cortos escritos por los propios alumnos.


• Promover la creatividad y la participación activa de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Compartir los textos literarios escritos por los alumnos y promover el comentario y la crítica constructiva.


• Fomentar la expresión oral y escrita en el análisis de los textos presentados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la expresión personal y el valor esté