Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para identificar y usar los diferentes tipos de documentos formales.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer los diferentes tipos de documentos formales.

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes documentos formales (cédula de identidad, pasaporte, certificado de nacimiento, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.

  
  



• Actividad de desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un documento formal. Cada grupo investigará sobre ese documento (qué es, para qué se utiliza, qué información contiene, etc.) y lo presentará al resto de la clase.

  
  



• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de documentos formales y su utilidad en la vida cotidiana.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar los elementos y estructura de un formulario.

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes formularios (solicitud de empleo, formulario de inscripción, formulario médico, etc.) y preguntarles qué características tienen en común.

  
  



• Actividad de desarrollo: Distribuir a cada alumno un formulario y pedirles que identifiquen los elementos que lo componen (encabezado, datos personales, preguntas, espacio para escribir respuestas, etc.). L