Introducción al problema de la contaminación ambiental

Carlos alberto Martin
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema de la contaminación ambiental (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la problemática de la contaminación ambiental y su impacto en el desarrollo sustentable.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: contaminación ambiental y su relación con el desarrollo sustentable.

    • Pregunta motivadora: ¿cómo crees que afecta la contaminación ambiental a nuestro entorno y a nuestra calidad de vida?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán ejemplos de contaminación ambiental que hayan observado o de los que tengan conocimiento.

    • Exposición de la problemática: el profesor presentará información sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental y sus consecuencias.

    • Análisis de casos: los alumnos trabajarán en grupos para analizar casos reales de contaminación ambiental y expondrán sus conclusiones al resto del grupo.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: los alumnos comentarán sobre las implicaciones de la contaminación ambiental en el desarrollo sustentable y cómo la ética puede contribuir a generar alternativas.

    • Tarea: investigar sobre prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.




Sesión 2: La ética en las prácticas de producción (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar la contribución de la ética en las prácticas de producción de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: los alumnos comentarán brevemente las conclusiones a las que llegaron sobre la relación entre contaminación ambiental y desarrollo sustentable.



  • Desarrollo (30