La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problema a atender: Valorar la cultura lingüística

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar un diagnóstico de conocimientos previos sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2: La diversidad lingüística en México

• Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas que se hablan en México.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de preservar estas lenguas.


• Actividad práctica: elaborar un mapa de México resaltando las diferentes zonas donde se hablan distintas lenguas.

Sesión 3: La diversidad lingüística en el mundo

• Investigación en grupos sobre las lenguas más habladas en el mundo.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre la importancia de aprender otros idiomas.


• Actividad práctica: realizar una presentación oral en grupo sobre algunas palabras y frases en diferentes idiomas.

Sesión 4: El uso de la lengua en la comunicación familiar

• Reflexión en