Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Tema: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

PDA: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: LAS TICS Y YO.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de familia que existen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias y promover la reflexión sobre la diversidad familiar.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover el respeto y la valoración de la diversidad familiar en nuestra comunidad?

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Formación de equipos de trabajo.


• Los equipos investigarán sobre diferentes tipos de familias y sus características.


• Utilizando las TIC, buscarán información, imágenes y testimonios de familias diversas.


• Analizarán la información recopilada y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes familias.

Sesión 3 (Propuesta de soluciones):

• Los equipos de trabajo presentarán sus investigaciones y conclusiones sobre las diferentes familias.


• Cada equipo propondrá una forma de promover el respeto y la valoración de la diversidad familiar en la comunidad.


• Se discutirán las