Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Dificultades para la convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentación del tema "Estudio de los números" y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar los números para resolver problemas relacionados con las dificultades para la convivencia en nuestra escuela?"


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar situaciones cotidianas en la escuela donde se presenten dificultades para la convivencia y relacionarlas con los números.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se establecerán conexiones entre las dificultades para la convivencia y los números.

Sesión 2: Representación y ordenamiento de números

• Revisión de los conceptos de unidades, decenas, centenas y millares.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán representar números de hasta cuatro cifras utilizando diferentes materiales manipulativos.


• Ordenamiento de números: Los alumnos realizarán actividades para ordenar números de menor a mayor y de mayor a menor.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos discutirán sobre las regularidades que identificaron al ordenar los números.

Sesión 3: Lectura y escritura de números

• Repaso de la lectura y escritura de números de h