Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Comunidad

Tema: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Nutrición y Vida Saludable

Problema a atender: Los alumnos no tienen una buena nutrición.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Motivación: Proyección de un video sobre juegos estratégicos.


• Planteamiento del problema de nutrición y su relación con el tema de juego estratégico.


• Objetivo de la sesión: Concientizar sobre la importancia de una buena nutrición para mejorar el desempeño en el juego.

Desarrollo:

• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representarán a diferentes alimentos y deberán crear estrategias para formar un menú balanceado.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su relación con la nutrición.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de juegos estratégicos que requieran habilidades cognitivas y físicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Introducción de nuevos conceptos sobre juegos estratégicos y su relación con el pensamiento lúdico y creativo.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Desa