Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Objetivo general de la secuencia didáctica:

Desarrollar las capacidades y habilidades motrices de los alumnos de 3º de Primaria, a través de la práctica de juegos, adaptando sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, y promoviendo el pensamiento crítico para analizar y reflexionar sobre el problema de la contaminación.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de capacidades y habilidades motrices

• Presentación del tema a los alumnos y explicación de los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego de coordinación: "Simon dice". Los alumnos deben seguir las indicaciones del profesor/a utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Reflexión final sobre la importancia de desarrollar las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos): Juegos de adaptación de movimientos

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos (reglas, espacios, roles, etc.).


• Realización de juegos en los que los alumnos deben adaptar sus movimientos según las condiciones que se presenten.


• Reflexión final sobre la importancia de adaptarse a las condiciones del juego y cómo esto se puede aplicar a situaciones de la vida cotidiana, como la contaminación.

Sesión 3 (45 minutos): Aprendizaje servicio - Concienciación sobre la contaminación

• Presentación del problema de la contaminación y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre diferentes tipos de contaminación (aire, agua,