Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: El alumno demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia a través del análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Incorporación de actividades relacionadas con el problema "Falta de actividades de interés para los alumnos"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: Falta de actividades de interés para los alumnos.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo creen que podríamos abordar el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias de una manera interesante para ustedes?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador).


• Investigación guiada sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres. Los alumnos deben buscar información sobre los antecedentes, contenido y consecuencias de estos tratados.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Registro de la información en una ficha de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de estos tratados y su impacto en la vida interna de México.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar una presentación sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Lond