Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: ¿Qué es la salud y por qué es importante cuidarla?


• Actividad de reflexión y discusión en grupo: Identificar acciones individuales que pueden contribuir a mejorar y conservar la salud.


• Actividad práctica: Elaborar en grupos pequeños una lista de acciones individuales que pueden implementarse en la comunidad para promover la salud.


• Cierre de la sesión: Compartir las listas y establecer acuerdos sobre las acciones individuales más relevantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación y análisis: Los estudiantes investigarán casos reales de accidentes, adicciones y situaciones de violencia que han ocurrido en su comunidad y cómo podrían haberse prevenido con acciones individuales.


• Actividad de reflexión en grupo: Valorar la pertinencia de las acciones individuales identificadas en la sesión anterior y determinar su viabilidad para afrontar los casos investigados.


• Cierre de la sesión: Elaborar una lista de acciones individuales más viables y pertinentes para prevenir accidentes, adicciones y violencia en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la lista de acciones individuales más viables y pertinentes.


• Actividad de diseño y planificación: Los estudiantes diseñarán una