Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Problemática central: Desconocimiento de derechos humanos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática central de la clase, el desconocimiento de los derechos humanos.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de los derechos humanos en la sociedad.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Dividir a la clase en grupos y asignarles un movimiento o caso específico para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre el movimiento asignado, sus causas, acciones, logros y retos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en M