Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Valoración de la mujer

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO Y DE INCLUSIÓN

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Planteamiento de la problemática "Valoración de la mujer" y su importancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se evidencia esta problemática en el contexto de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Presentación de ejemplos de obras de arte que abordan problemáticas sociales.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un problema específico relacionado con la valoración de la mujer.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado y cómo se manifiesta en la comunidad.


• Diseño de una propuesta artística para recrear la situación problemática y manifestar una postura crítica.

Cierre:

• Exposición de las propuestas artísticas de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar y visibilizar problemas sociales.


• Tarea: Investigación individual sobre obras de artistas que abordan problemáticas de género.

Sesión