Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desigualdad en su comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la desigualdad en la calidad de vida y su impacto en las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la comunidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribuir materiales de investigación (libros, revistas, dispositivos electrónicos) para que los alumnos investiguen y recojan información sobre las causas de la desigualdad en la comunidad.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las principales causas y las registren en un cuadro.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las causas identificadas y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las causas identificadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de igualdad sustantiva y su importancia en la calidad de vida de las personas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribuir material de investigación sobre el concepto de igualdad sustantiva.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de casos prácticos que evidencien la