"Pensamiento lúdico, estratégico y creativo para fomentar la colaboración en la resolución de problemas relacionados con el uso correcto de las redes sociales"

Plan de clase

Título de la clase: "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo para fomentar la colaboración en la resolución de problemas relacionados con el uso correcto de las redes sociales"

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para fomentar la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas, relacionadas con el uso correcto de las redes sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación y colaboración en las actividades grupales.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el uso responsable de las redes sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo para fomentar la colaboración en el uso de las redes sociales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las redes sociales y su influencia en nuestras vidas.


• Plantear el problema a abordar: uso correcto de las redes sociales y su impacto en nuestra salud emocional y relaciones sociales.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del pensamiento estratégico, lúdico y creativo en la resolución de problemas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los riesgos y beneficios de las redes sociales.


• Cada grupo debe crear una estrategia para fomentar el uso responsable de las redes sociales en su comunidad.


• Fomentar la colaboración y el pensamiento crítico durante la investigación y planificación de estrategias.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias creadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y