Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna. Explicar la importancia de saber escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo decorarán.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus nombres y explicarán lo que significan para ellos.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán parejas y compartirán sus nombres escritos. Compararán los nombres y buscarán similitudes y diferencias.


• Reflexión: Los alumnos discutirán sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de sus compañeros. Destacar la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres escritos para marcar sus útiles escolares.


• Reflexión: Los alumnos discutirán sobre la importancia de marcar sus útiles y cómo esto ayuda a prevenir la pérdida o confusión de objetos.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres escritos para registrar su asistencia en una lista. Practicarán la escritura de los nombres de sus compañeros.


• Reflexión: Los alumnos discutirán sobre la importancia de registrar la asistencia y cómo esto ayuda a tener un control de los estudiantes presentes.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres escritos para indicar l