Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Secundaria 1º de Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de Aprendizaje: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: TAREAS

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral del trabajo final.


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el enfoque intercultural y la problemática a atender.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplificación de diferentes géneros y tipos de creaciones literarias.


• Invitación a los alumnos a investigar y recopilar creaciones literarias de su comunidad o un lugar de interés.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias de cada cultura.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación y recopilaci