Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en la lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Seguridad: externa e interna.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Presentar a los alumnos diferentes números en tarjetas y pedirles que, en grupos pequeños, organicen los números de forma ascendente y descendente.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para activar su pensamiento crítico sobre la seguridad externa y el uso de números. Por ejemplo: ¿En qué situaciones usamos números para garantizar nuestra seguridad externa?


• Descubrimiento: Proponer a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere seguridad externa y relacionarlas con el uso de números. Por ejemplo: ¿Cómo pueden los números ayudarnos a garantizar nuestra seguridad en una contraseña? ¿Cómo nos pueden brindar seguridad los números en un código de acceso?


• Reflexión: Llevar a cabo una discusión grupal sobre las respuestas y conclusiones que han obtenido los alumnos.


• Cierre: Resumir la sesión y plantear las preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Activación: Recordar a los alumnos las conclusiones de la sesión anterior y presentarles diferentes secuencias numéricas para que las completen.


• Indagación: Realizar preguntas sobre la seguridad interna y cómo los números pueden ayudarnos en el día a día para protegernos a nosotros mismos. Por ejemplo: ¿Qué números utilizamos para asegurar nues