Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo de creatividad deportiva

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y los invita a formar un círculo.


• Explica el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Presenta el problema a abordar: Desarrollo de creatividad deportiva.


• Invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la creatividad en el ámbito deportivo y cómo puede mejorar el rendimiento en los juegos y deportes.


• Realiza una breve lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de estrategias de juego o movimientos creativos en diferentes deportes.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asigna a cada grupo un deporte o juego específico (fútbol, baloncesto, vóley, etc.).


• Explica que cada grupo deberá diseñar una estrategia de juego creativa que permita incrementar la efectividad en su deporte o juego asignado.


• Brinda tiempo para que los grupos discutan, planifiquen y ensayen su estrategia.


• Fomenta la participación activa de todos los miembros del grupo y el intercambio de ideas.


• Observa y orienta a los grupos durante el proceso, brindando retroalimentación constructiva.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Invita a cada grupo a presentar su estrategia de juego creativa frente a toda la clase.


• Al finalizar cada presentación, promueve la r