Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de integración con los padres de familia.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y analizar anuncios publicitarios en el contexto escolar.

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará la temática de la clase, resaltando la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. El docente mostrará diferentes ejemplos de anuncios publicitarios que se encuentren en el entorno escolar, como carteles de actividades extracurriculares, avisos de eventos, entre otros.
  
  
  2. Se realizará una lluvia de ideas para identificar las características y funciones de los anuncios publicitarios.
  
  
  3. Los alumnos trabajarán en grupos para analizar uno de los anuncios presentados y deberán identificar las características y funciones del mismo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Cada grupo presentará su análisis, destacando los aspectos más relevantes de los anuncios publicitarios.
  
  
  2. El docente realizará una retroalimentación y reforzará los conceptos trabajados.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Observar y analizar anuncios publicitarios en el contexto comunitario.

• Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y motivará a los alumnos a observar los anuncios public