Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento de la pregunta problémica: ¿Por qué surgieron los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del origen de los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos que los impulsaron.


• Proyección de un video o presentación sobre algunos movimientos sociales y políticos históricos en el mundo que han luchado por los derechos humanos (por ejemplo, el movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos, el movimiento feminista, etc.).


• Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre los impactos de estos movimientos en la sociedad y su influencia en la actualidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Planteamiento de la tarea a realizar para la siguiente sesión: investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México y su influencia en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México que los alumnos investigaron.


• Planteamiento de la pregunta problémica: ¿Cómo han influido estos movimientos en la igualdad social en México?

Desarrollo (30 minutos):

• Debate y discusión en grupos sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en la igualdad social en México