Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Explorar y combinar sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modificar las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de motivación: Escuchar una canción conocida y modificar la letra para hacerla divertida.


• Introducción a los conceptos de rima, ritmo y entonación.


• Realización de una actividad práctica creando pequeños poemas utilizando juegos de palabras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de poemas cortos y búsqueda de las rimas y juegos de palabras utilizados.


• Actividad de creación: Los estudiantes crearán sus propios poemas utilizando rima y juegos de palabras.


• Exposición y retroalimentación de los poemas creados por los estudiantes.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de canciones y su estructura.


• Análisis de una canción conocida, identificando su ritmo y entonación.


• Actividad de creación: Los estudiantes modificarán la letra de la canción conocida, siguiendo el ritmo original.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis de canciones infantiles, identificando la estructura, las rimas y juegos de palabras utilizados.


• Actividad de creación: Los estudiantes crearán sus propias canciones, utilizando rimas y juegos de palabras.


• Exposición y retroalimentación de las canciones creadas por los