Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tema interdisciplinar: Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de buscar alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre conflictos y problemas comunes en la comunidad.


2. Presentar y discutir ejemplos de alternativas que se han implementado en otras comunidades para solucionar conflictos y problemas similares.


3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben identificar un problema o conflicto de su comunidad y proponer una alternativa para solucionarlo.


4. Cada grupo debe presentar su propuesta de alternativa y explicar por qué creen que sería viable en su comunidad.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las propuestas de alternativas antes de implementarlas en la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Analizar las ventajas y desventajas de las propuestas de alternativas para valorar su viabilidad en la comunidad.

Actividades:

1. Recordar las propuestas de alternativas presentadas en la sesión anterior.


2. En grupos, cada alumno debe analizar una de las propuestas y listar las ventajas y desventajas que podría tener su implementación en la comunidad.


3. Los grupos deben compartir sus listas y discutir en qué medida creen que las ventajas superan a las desventajas o viceversa.


4. Reflexionar en grupo sobr