Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
H CHI YAM ANDRÉS
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Tema: La acumulación de residuos sólidos en nuestra comunidad está causando contaminación ambiental, afectando la salud de los habitantes y deteriorando el entorno.
Objetivo (PDA): Diseñar de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: La acumulación de residuos sólidos en nuestra comunidad.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias de la contaminación ambiental y el impacto en la salud de los habitantes.
- Análisis de las necesidades de la comunidad relacionadas con la gestión de residuos.
- Introducción al concepto de organización ante cambios y resistencia.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre las distintas estrategias de gestión de residuos sólidos.
- Análisis y discusión de los beneficios y limitaciones de cada estrategia.
- Debate sobre las posibles soluciones y elección consensuada de la estrategia a implementar.
Sesión 3:
- Diseño de un plan de acción para implementar la estrategia elegida.
- Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.
- Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el plan de acción.
Sesión 4:
- Puesta en marcha del plan de acción.
- Realización de actividades prácticas para la gestión adecuada de los residuos sólidos.
- Registro de los avances y dificultades encontra