Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

oscar alberto salazar lopez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.


Grado: Secundaria 2º


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de videos que muestren cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido utilizados para solucionar problemas en diferentes contextos.

  • Discusión en grupo sobre las posibilidades de las herramientas y su relación con el cuerpo humano.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas de manera responsable y ética.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán analizar diferentes herramientas y clasificarlas según su función y uso.

  • Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en la solución de problemas.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre máquinas e instrumentos utilizados en diferentes áreas de la vida cotidiana (hogar, industria, salud, etc.).

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.

  • Reflexión sobre cómo las máquinas e instrumentos complementan y amplían las capacidades humanas.


Sesión 4:



  • Recapitulación de la sesión a