Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Karol García- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la comprensión de cuentos (45 minutos)
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.
Presentar el proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de cuentos para su disfrute y compartirán sus creaciones con la comunidad escolar.
Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y fomentar la comprensión a través de preguntas y respuestas. Discutir las características de los cuentos (personajes, escenario, trama, moraleja, etc.).
Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de la comprensión de cuentos y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.
Sesión 2: Planificación y escritura de cuentos (45 minutos)
Actividad inicial: Realizar una actividad de organización por equipos, donde cada grupo planifique su cuento (tema, personajes, escenario, etc.).
Actividad principal: Los alumnos deberán escribir sus cuentos siguiendo la estructura de introducción, desarrollo y desenlace. Se les proporcionará una plantilla para facilitar la escritura.
Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias en la planificación y escritura de sus cuentos, resaltando la importancia de trabajar en equipo y organizarse.
Sesión 3: Revisión y corrección de cuentos (45 minutos)
Actividad inicial: Realizar una actividad de revisión en parejas, donde los alumnos intercambien los cuentos escritos y se brinden retroalimentación constructiva.
Actividad principal: Los alumnos deberán revisar y