Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo principal: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en las que podemos movernos y utilizar nuestro cuerpo en diferentes espacios".
  
  
  • Motivación: Mostrar imágenes o videos de personas realizando diferentes movimientos (correr, saltar, gatear, bailar, etc.) y preguntar a los alumnos si los han realizado antes.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de simon dice, donde se les pida a los alumnos que realicen diferentes movimientos según se les indique (por ejemplo: salta, corre, camina hacia atrás, etc.).
  
  
  • Actividad 2: Realizar una serie de circuitos con diferentes estaciones donde los alumnos puedan experimentar diferentes formas de movimiento (saltar aros, gatear por un túnel, balancearse en un columpio, etc.).
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos y qué fue lo que más les gustó.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que en casa realicen una lista de movimientos que les gustaría aprender en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y qué movimientos les gustaría aprender.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Realizar una actividad