Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumno de dificultad en el cálculo de volumen de prismas y cilindros rectos

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde se requiera realizar conversiones de unidades de medida.


• Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo calcular el volumen de prismas y cilindros rectos?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas que involucren conversiones en diferentes unidades de medida.


• Pedir a los estudiantes que resuelvan los problemas en sus grupos, utilizando diferentes estrategias y recursos disponibles.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos que lo necesiten.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta una solución a uno de los problemas resueltos.


• Fomentar la discusión y análisis entre los grupos, destacando las diferentes estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de las conversiones de unidades de medida en la resolución de problemas de la vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Rep