Medición y cálculo en diferentes contextos.
Edson Zúñiga
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema de Medición y cálculo en diferentes contextos en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:
Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: El alumno no reconoce medias del sistema internacional con claridad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema interdisciplinar y explicar su relevancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida del sistema internacional y sistema inglés.
- Plantear preguntas generadoras para orientar la investigación: ¿Cuáles son las principales diferencias entre el sistema internacional y el sistema inglés? ¿Cuáles son las conversiones más comunes entre estas unidades?
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un sistema de unidades para investigar (sistema internacional o sistema inglés).
- Los equipos investigarán las equivalencias entre las unidades de medida del sistema asignado y generarán una lista de conversiones comunes.
- Los equipos compartirán sus resultados con el resto de la clase y se generará una lista completa en el pizarrón.
- Realizar ejemplos prácticos de conversiones entre diferentes unidades.
Cierre:
- Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la investigación y la importancia de reconocer las unidades de medida adecuadas para resolver problemas.
- Plantear posibles soluciones para el problema interdisciplinar y cómo se pueden aplicar en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el problema interdisciplinar y la importanci