Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma
Valentín Corona
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a estudiar sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, centrándonos en la Guerra de Reforma. ¿Alguien sabe algo sobre este tema?"
- Introducción al problema: "Imaginemos que somos historiadores y necesitamos elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma. ¿Cómo podemos hacerlo? ¿Qué información necesitamos recopilar?"
- Presentación del problema: "El problema que vamos a abordar es el siguiente: ¿Cómo podemos elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma? Para resolver este problema, vamos a realizar una serie de actividades artísticas para motivarnos y así comprender mejor el tema. ¿Emocionados?"
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Actividad 1: "Creación de un mural histórico" (30 minutos)
- Los alumnos formarán equipos de trabajo.
- Cada equipo recibirá una cartulina grande y materiales de arte.
- Los equipos deberán investigar sobre los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma y plasmarlos en el mural de manera creativa.
- Se les dará un tiempo límite para trabajar en el mural y luego se expondrá a toda la clase.
Actividad 2: "Dramatización de los acontecimientos" (30 minutos)
- Los alumnos formarán nuevos equipos.
- Cada equipo seleccionará un acontec