Narración de historias mediante diversos lenguajes en el preescolar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el preescolar

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inventa e interpreta narraciones

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto de narración de historias

• Presentación del tema: La narración de historias y su importancia en nuestra cultura.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Conversación grupal sobre la historia leída.


• Establecimiento de las reglas y normas de participación en el proyecto.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada alumno deberá traer un objeto que inspire una historia.

Sesión 2:

Tema: Creación de historias a partir de objetos

• Presentación de los objetos traídos por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán inventar una historia corta basada en el objeto que trajeron.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir las historias inventadas y dar retroalimentación.


• Reflexión grupal sobre los elementos que conforman una historia (inicio, desarrollo y final).


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada grupo deberá seleccionar una historia para ser representada en forma de teatro de sombras.

Sesión 3:

Tema: Representación teatral de historias utilizando sombras

• Explicación sobre el teatro de sombras y su historia.


• Actividad: Los grupos deberán crear sus propios personajes de teatro de sombras y ensayar la representación de su historia.


• Presentación de las representaciones teatral