Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

maria angelica tejada
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de las sustancias adictivas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: En esta fase se dará una introducción al tema, se planteará el problema y se motivará a los alumnos para que se conviertan en integrantes de una cultura mesoamericana.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál era la razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas?

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los sacrificios rituales en diferentes culturas antiguas.



  1. Desarrollo: En esta fase se trabajarán los contenidos y se promoverá la investigación y el análisis crítico.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las culturas mesoamericanas y sus prácticas de sacrificios rituales.

  • Recopilación de información: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una lista de las razones y sentidos de los sacrificios rituales.


Sesión 3:



  • Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en dos grupos para debatir sobre los sacrificios rituales. Un grupo defenderá la importancia cultural de estas prácticas y el otro grupo cuestionará su justificación.

  • Presentación de argumentos: Cada grupo expondrá sus argume