Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Problemas de violencia, discriminación en la escuela y la comunidad, predominio del mal uso del lenguaje y costumbres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar a atender.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía nuclear, energía renovable).


• Discusión en grupos sobre los usos y ventajas/desventajas de cada fuente de energía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles riesgos personales, sociales y naturales asociados a la utilización de diversas fuentes de energía.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y las alternativas de prevención de riesgos.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y lectura de las lecturas complementarias asignadas.


• Reflexión inicial sobre la problemática interdisciplinar a atender