Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conociendo el estado de Chihuahua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en su contexto escolar y comunitario.


• Actividad grupal: Observación y análisis de anuncios publicitarios. Los alumnos deberán identificar las características de los anuncios y su función.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recopilación de anuncios publicitarios encontrados en el entorno escolar y comunitario. Los alumnos deberán traer ejemplos de anuncios para la siguiente sesión.


• Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán los anuncios recopilados y deberán identificar las características de cada uno, así como su función.


• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.

Sesión 3:

• Observación de anuncios publicitarios televisivos y radiofónicos. Los alumnos deberán prestar atención a las características y función de cada anuncio.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un anuncio publicitario para un producto o servicio de su elección, aplicando las características y función que han identificado.


• Presentación de los anuncios creados por cada grupo.

Sesión 4:

• Ch