Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Reflexionar en qué tanto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Las adicciones en la adolescencia como un obstáculo".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Contextualización del problema: Las adicciones en la adolescencia como un obstáculo.


• Planteamiento del objetivo PDA.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las adicciones y su impacto en la vida de los adolescentes.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán equipos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: "Las condiciones de vida de la población de origen africano en Estados Unidos a lo largo de la historia".


• Investigación en grupos sobre el contexto histórico y social de los afroamericanos en Estados Unidos.


• Análisis de las modificaciones en las condiciones de vida de esta población a lo largo del tiempo.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones obtenidas y las implicaciones actuales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión individual sobre el impacto de las modificaciones en las condiciones de vida de los afroamericanos en Estados Unidos.


• Cierre de la sesión con una pregunta disparadora para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta disparadora de la sesión anterior.


• Breve repaso de los resultados de