Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Operaciones básicas de matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos utilizando imágenes y fotografías de diferentes ecosistemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de la naturaleza que los alumnos conocen.


• Formular preguntas de indagación, como: ¿Qué animales viven en nuestro entorno?, ¿Cuáles son las plantas más comunes?, ¿Cómo afecta el clima a nuestro entorno natural?, entre otras.


• Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones explorarán y analizarán diferentes aspectos de la diversidad natural.

Sesión 2 (Exploración de plantas):

• Realizar una salida al jardín de la escuela o a un parque cercano para que los alumnos observen las plantas y las identifiquen.


• Proporcionar a cada niño una hoja en blanco y lápices de colores para que dibujen las plantas que encuentren.


• Realizar una pequeña caminata guiada para identificar diferentes tipos de plantas y sus características.


• Recopilar los dibujos de los alumnos y generar una conversación en grupo sobre las plantas encontradas.

Sesión 3 (Exploración de animales):

• Presentar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los conocen.


• Organizar una actividad de clasificación de animales, dividiéndolos en grupos según sus características (mamíferos, reptiles, aves, etc.