Las tensiones en el siglo XX - Las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Objetivo: Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarla con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Sustancias psicoactivas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior.


• Presentar el nuevo tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se trabajará con la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema principal: ¿Cuáles fueron las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y cómo se reflejan en la obra fílmica de Alejandro Galindo?


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las obras fílmicas de Alejandro Galindo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones frente a la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resumir los puntos principales y destacar las similitudes y diferencias e