Introducción al tema de la empatía

Pajapan Veracruz
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la empatía


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la empatía y concientizar a los alumnos sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan qué entienden por empatía y por qué creen que es importante ser empáticos.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos un video o una historia corta que muestre diferentes situaciones en las que se requiere empatía. Después de verlo, realizar preguntas de reflexión, como "¿Cómo se sentiría la persona en esa situación?" o "¿Cómo creen que podrían ayudar en esa situación?"

  3. Cierre (10 minutos): Hacer una reflexión final sobre la importancia de ser empáticos y cómo esto puede ayudar a mejorar las relaciones personales y colectivas.


Sesión 2: Explorando nuestras propias emociones


Duración: 45 minutos


Objetivo: Ayudar a los alumnos a reconocer y expresar sus propias emociones, lo cual es fundamental para desarrollar la empatía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de relajación y respiración profunda para que los alumnos se conecten con sus emociones.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan situaciones en las que han sentido diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, etc.). Después, pedirles que describan cómo se han sentido en esas situaciones y cómo creen que se han sentido los demás involucrados.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de reconocer y comprender nuestras propias emociones para poder entender a los demás.


Sesión 3: Reconociendo las emociones de los demás


Dura