Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
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Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Alimentación en mi comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del tema.
- Exposición del docente sobre los conceptos básicos del sistema digestivo y su importancia para el organismo.
- Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles láminas con imágenes de los órganos del sistema digestivo. Deberán organizar las láminas en orden y describir la función de cada órgano.
- Reflexión final: Cada grupo comparte su trabajo y se comparten conclusiones generales sobre el sistema digestivo.
Sesión 2:
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los estudiantes se organizan en grupos y reciben diferentes preguntas sobre la relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio. Deberán investigar en libros o en Internet para buscar las respuestas.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se generan conclusiones.
- Reflex