Las tensiones en siglo XX - Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas

Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en siglo XX - Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas


Objetivo PDA: Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a estudiar las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y cómo estas tensiones en el siglo XX impactaron en la sociedad mexicana".

  • Activación del conocimiento previo: Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Lázaro Cárdenas y su gobierno.

  • Introducción del problema: Plantear el problema a resolver: "Imaginemos que somos historiadores que deben escribir un libro sobre las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas. ¿Qué información necesitaríamos recolectar para estructurar una narrativa coherente?".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo colaborativo (4-5 integrantes por grupo).

  • Entrega de material de apoyo: Libros de historia, artículos, imágenes, videos, etc.

  • Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y recolectar información sobre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero).

  • Uso de las TIC: Se fomentará el uso de las tecnologías de la información y comunicación para obtener información adicional.

  • Acompañamiento y apoyo docente: El profesor estará d