Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en particular la violencia de género, en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, como la violencia de género, para argumentar una postura de rechazo.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ambiente aulico violento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de comunicación asertiva y dialógica, así como la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en la familia y la escuela, enfocándose en la violencia de género.


• Establecer los objetivos de la clase y el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una lectura de un texto que aborde el tema de la violencia de género en la familia y la escuela.


• Realizar una actividad de reflexión y análisis de la lectura, donde los alumnos identifiquen las expresiones de violencia presentes y argumenten su postura de rechazo.


• Organizar grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre la violencia de género en la comunidad.

Cierre:

• Cada grupo de trabajo presentará un resumen de sus hallazgos y conclusiones sobre la violencia de género en la comunidad.


• Fomentar el debate entre los alumnos, permitiendo que argumenten sus posturas de rechazo a la violencia de gé