Introducción al tema y sensibilización

directores zona086
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener todo bien, promoviendo la inclusión y el respeto hacia los demás.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento corporal.

  • Presentación del tema: "Tener todo bien". Explicar que es importante cuidar de nuestras pertenencias y respetar las de los demás para vivir en armonía.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué podría significar "tener todo bien".



  1. Actividad principal (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una caja vacía.

  • Pedir a los grupos que describan y representen de forma plástica lo que significa "tener todo bien" utilizando los objetos que encuentren en su entorno.

  • Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase, explicando cómo relacionan los objetos con el tema.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las diferentes representaciones presentadas.

  • Destacar la importancia de respetar y cuidar nuestras pertenencias y las de los demás para tener una convivencia armónica.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de describir objetos de forma oral y escrita, utilizando vocabulario adecuado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar la importancia de tener todo bien y respetar las pertenencias de los demás.

  • Realizar un juego de adivinanzas con objetos de la clase. Los alumnos deberán describir el objeto sin mencionar su nombre y los demás deberán adivinar de qué objeto se trata.



  1. Actividad principal (30 minutos):



  • Entregar a cada alumno un objeto pequeño y