La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Mal uso de las tecnologías y redes sociales

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de las tecnologías y redes sociales, identificando los problemas que provoca en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes que crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución al problema identificado.


• Presentar distintos géneros literarios (narrativo, poético, teatral, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un género literario.


• Pedir a cada grupo que elija un problema relacionado con el mal uso de las tecnologías y redes sociales y comience a idear una propuesta de solución.


• Orientar y apoyar a los grupos en el desarrollo de sus propuestas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente su propuesta de solución hasta el momento.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar esta problemática desde la creatividad y el español.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que abordan problemáticas sociales.


• Recordar a los estudiantes que deben incorporar el enfoque de inclusión en