Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para analizar e interpretar la estructura de la materia y los fenómenos que les dieron origen.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la estructura, propiedades y características de la materia mediante una breve explicación que resalte su importancia y relevancia en la comprensión del mundo físico que nos rodea.

   
   



2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen de un objeto cotidiano y pedirles que reflexionen sobre sus propiedades y características. Luego, invitar a los alumnos a compartir sus ideas y observaciones.

   
   

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles distintos materiales (por ejemplo, papel de aluminio, imanes, agua, etc.) para que realicen experimentos sencillos y observen los resultados. Los alumnos deben registrar sus observaciones y reflexionar sobre las posibles estructuras y propiedades que podrían estar presentes en los materiales.

   
   



2. Discusión en grupo: Luego de la actividad de indagación, invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones. Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

   
   

Fase de cierre (10 min