Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El profesor iniciará la clase explicando a los alumnos que en esta unidad trabajarán el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de la importancia de la delegación de funciones y el gesto técnica utilizando herramientas.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les entregará una lista de tareas que deben ser realizadas. Cada equipo deberá dividirse las tareas y delegar funciones entre los miembros del equipo, utilizando herramientas según corresponda.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán en grupo sobre las ventajas y desventajas de la delegación de funciones y cómo el uso de herramientas facilita estas tareas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes herramientas utilizadas en la vida cotidiana y su función. Deberán realizar un resumen escrito y una presentación oral de su investigación.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer el funcionamiento de las herramientas y cómo éstas nos facilitan la ejecución de diferentes tareas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Se realizará un breve repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán un experimento en el cual utilizarán diferentes herramientas para solucionar un problema específico. Deberán registrar los resultados y reflexionar sobre la eficacia de cad