Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alejandro Campillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Problemática: Uso e innovación de herramientas.


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Título: Introducción a las herramientas como extensión corporal.


Inicio:



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre distintas herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades y en la innovación.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta específica para investigar.

  • Cada grupo debe investigar sobre la historia, función y procesos de cambio técnico de la herramienta asignada.

  • Los grupos deberán realizar una presentación sobre su herramienta y explicar cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas como extensión de nuestro cuerpo y cómo han facilitado la satisfacción de necesidades a lo largo de la historia.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.


Sesión 2:
Título: Herramientas y su impacto en la sociedad.


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la ses