Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Patricia de Jesús Santamaría
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Proyecto comunitario: Fomentando el aprecio por el arte en nuestra comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y en biblioteca sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en nuestra comunidad.

  • Creación de una lista de estas manifestaciones.


Cierre:



  • Compartir en grupo lo investigado.

  • Reflexionar sobre las manifestaciones culturales y artísticas que más les interesaron.

  • Establecer los gustos e intereses estéticos de los alumnos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al tema del valor estético de la naturaleza.

  • Discusión sobre la importancia de la naturaleza en el arte.


Desarrollo:



  • Observación de diferentes obras de arte que representan la naturaleza.

  • Análisis y discusión en grupos sobre el valor estético de estas obras.

  • Creación de una lista de elementos naturales que los alumnos consideren estéticamente valiosos.


Cierre:



  • Compartir en grupo los elementos naturales que consideran estéticamente valiosos.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar la naturaleza.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al tema del valor estético de la vida cotidiana.

  • Discusión sobre cómo la vida cotidiana puede ser apreciada artísticamente.


Desarrollo:



  • Observación de fotografías de diferentes escenas de l