Construyendo una convivencia libre de machismo: Conociendo normas, leyes e instituciones que protegen los derechos humanos

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo una convivencia libre de machismo: Conociendo normas, leyes e instituciones que protegen los derechos humanos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: machismo y su impacto en la convivencia diaria.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo el machismo afecta a la comunidad y el país.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover la igualdad de género y combatir el machismo en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de organizaciones/instituciones que trabajan en la protección y defensa de los derechos humanos.


• Cada grupo investigará sobre una organización/institución asignada, indagando sobre su labor, los derechos humanos que protege y las leyes que respaldan su trabajo.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas organizaciones/instituciones y cómo contribuyen a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan una de las organizaciones/instituciones investigadas y que propongan una acción concreta para colaborar con su labor.


• Cada estudiante compartirá su propuesta con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la participaci