Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones

Objetivo PDA: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Indisciplina y falta de respeto

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos identifiquen situaciones cotidianas donde se presenten cambios o variaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una función y qué elementos la componen.


• Generar un acuerdo de convivencia y respeto dentro del aula.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una tabla de valores y pedirles que identifiquen la relación entre las dos cantidades.


• Solicitar a los alumnos que representen la relación en un gráfico.


• Realizar preguntas que promuevan el análisis de la variación de las cantidades en la tabla y en el gráfico.


• Introducir el concepto de función y sus características.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen funciones a partir de tablas y gráficos.

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que resuman en sus propias palabras qué es una función y cómo se relacionan las cantidades.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar funciones en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de funciones en su entorno.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas donde se deba identificar la función y realizar su representación gráfica.